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第十章 路之艰（第2页）

他从那时便知道，自己终究和这些生灵，不是和自己同一路的人。

他是“真仙”，而非这世界成就的长生之仙！

他望着星空，有点疑惑，这世界就没有人想要去真正认知世界吗？如果有？那么这些人又是去了哪里？

他后来也明白，为什么这些科幻国度反而会走上修仙魔法之路，只因这“长生”之艰！

他疑惑地行走在星辰之间，一年又一年，途中经过了一片片神奇的地方，看遍了诸多的风景。

在数百年里，他做了一些小鸟看不懂、认为毫无意义的事，他见识过许多智慧种族，经常留在一个地方很久，给这些智慧种族的平民们教授科技知识。

然而，并没有用，他开始时以物质资源吸引人前来听讲，确实有很多人前来，可人们听到他所讲所述，不是仙术魔法之时，都大失所望。

人们依旧来听他讲课，甚至拖家带口的来，却不是为了他的知识，为的是他每天按时按人数配发的粮食。

有一些小孩认真听他课，认真完成他布置的作业，然而他曾见过，那些在明地里按时来认真听课的家长，背后对那些小孩说的话，

“那傻子教，你们随便听听、敷衍就行，学这些乱七八糟的东西，究竟有什么用？”

那语气神态是十分的不屑，他们自以为自己很聪明，认为他就是一傻子神经病。

那小鸟也是这么数落他的，认为这做法毫无意义，在两百年前，小鸟躯体重新凝成，飞离了白夜和虚舞，说是要去成就它的大道，等它成为兽王，再来看白夜和虚舞。

白夜没再配给来听课的大人们粮食，人们也渐渐不来这里，那些小孩也被家长领走，有人在走时，还偷偷对白夜吐口水咒骂，让他们不再有免费食物供给。

眨眼的数百人教室，只有十余个无人领的孤儿留在这里。

有人说过，知识是力量！知识改变命运！

白夜一直相信这两句话，可在这方太奇妙的天地，这两句似乎有些不合时宜，不对了？或者说，是科技认知在这里没有前途。

学好科技知识能够如何？

能打得过那些法力盖世，一剑削平山峰，一颗火球蒸干一片湖泊的修士吗？

还是能提高多大的生产力？

谁不知晓，修士挥手成雨，可催生植被，掌握那等力量，又何须研究什么化学、生物？

你说将科技发展到高深，同样能毁天灭地，如神魔造化苍生，可那又怎样？

千般百般，到尽头，但只问一句，可得长生否？

白夜带着十几个孤儿在星际间游荡，连这些孤儿也有不少在旅途中，一个个离去，能留下来的不过两三人而已。

在几百年的旅行和游历之中，白夜到处发放修炼秘籍倒受人欢迎，但想要将人引到自己同一路上，却实过艰难。

道路长而艰，这里不是蓝莲，不是神雕，也非大唐，这里环境太好，修士太多，既有仙者纵横苍冥，谁又愿意从低层爬起？

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